虚拟现实VR

VR虚拟现实技术在工业建筑领域的应用

VR虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向。 它是仿真技术、计算机图形学、人机界面技术、多媒体技术、传感技术、网络技术等技术的集合。 它是一个具有挑战性的跨技术前沿学科和研究领域。 虚拟现实技术(VR)主要包括模拟环境、感知、自然技能和传感设备等方面。 模拟环境是计算机生成的实时动态三维逼真图像。 感知是指理想的VR应该具有所有人都有的感知。

除了计算机图形技术产生的视觉感知外,还有听觉、触觉、力、运动甚至嗅觉和味觉等感知,也称为多感官。 自然技能是指一个人的头部旋转、眼睛、手势或其他人类动作。 计算机处理适应参与者动作的数据,实时响应用户的输入,并分别反馈到用户的面部特征。 。 传感设备是指三维交互设备。

VR虚拟现实技术在工业、建筑领域的应用:

1.VR虚拟数字工厂

3D数字工厂以产品全生命周期的相关数据为基础,在计算机虚拟环境中对整个生产过程进行模拟、评估和优化,并进一步延伸到产品全生命周期的新型生产组织方法。 四度科技VR的3D数字工厂主要解决产品设计与产品制造之间的“鸿沟”,实现产品生命周期中设计、制造、装配、物流等环节的功能,缩小设计与生产的鸿沟。 确定性地,制造过程在虚拟环境中被压缩和推进,并且可以被评估和检查,从而缩短从产品设计到生产的转换时间,提高产品的可靠性和成功率。

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软件界面截图

数字化工厂解决方案包括以下三个部分:

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(1)工厂布局规划VR模拟

利用三维沉浸式虚拟环境替代传统3D环境进行布局规划,建立工厂结构、卡车、设备、工装、机器人、物流集装箱、标线、输送线等生产资源的3D数字模型(北京四级技术工程师3D模型应用行业顶尖技术和美术功底深厚的工程师参与),实现交互式设施布局和漫游,大大提高布局规划的效率。

(2)物流过程VR模拟

模拟生产过程中车间内加工设备、物料缓冲区、物流设备等运行情况,分析物料堵塞、节奏不平衡、设备等待等问题,并用VR展示整个物流流程。

(3) 装配过程VR模拟

装配过程VR仿真在三维虚拟环境中模拟产品或零部件的装配操作,包括装配顺序定义、装配路径定义、人机操作模拟等过程。 装配过程的VR模拟,通过合理布置工作站内的设备,最大限度地减少操作时间,满足生产节拍要求; 同时,还对工人的装配操作进行人体工程学分析,使操作人员不会因疲劳而发生事故。 发生。

(四)安全生产VR演练

北京四都科技的安全VR演练在实时模拟生产操作时,利用工厂VR安全培训系统,让员工知道如何操作哪些设备、需要注意哪些要点,避免生产过程中造成机械伤害。

2. VR建筑安全演练

我国建筑工程规模巨大,建筑行业从业人员众多,是全球最大的行业劳动力群体。 国家统计局数据显示,2004年至2012年十年间,建筑业从业人员从2004年的2500.3万人增加到2012年的4267.2万人,建筑业总产值逐步增长。从2004年的290214.5亿元增加到2012年的13721786万元。 建筑业占GDP的比重不断提高,从2004年的5.43%逐步提高到2012年的6.84%[1]。 可见,随着国民经济持续稳定增长,建筑业已发展成为国民经济的重要支柱产业。

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然而,建设工程劳动密集、投资大的特点,导致建设工程安全事故造成严重的人员伤亡和财产损失。 每年有数千人因事故死亡,事故造成的直接经济损失超过数百亿元。 我国建筑业的安全事故情况仅次于危险化学品和采矿业,严重制约了建筑业的可持续发展。 本文运用柱状图、趋势图、圆形结构图、事故分析表等方法,对2004年至2012年我国建筑施工事故的事故类型、发生趋势、死亡人数、频率等进行统计分析,旨在了解建筑施工事故的情况。建造。 分析事故发生规律和趋势,提出施工安全管理对策,减少施工事故的发生。

VR施工安全体验:

VR建筑安全体验馆主要由技术工程师(四度科技)利用3Dmax与实体体验馆建立1:1的效果模型。 通过软件处理,与VR眼镜结合,实现动态漫游和VR交互。 让体验者拥有更真实的体验:可以直接感受和体验触电、高空坠落、洞口坠落、脚手架倾倒、隧道逃生等多个项目的虚拟效果。

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体验者戴上VR眼镜后,就像观看3D-IMAX电影一样,仿佛身临其境。 整个施工安全操作和项目形象生动地展现在眼前,仿佛触手可及:体验者可以在虚拟施工项目中自由移动。 通过“进出”、“攀爬”,可以真实体验昼夜交替下的工程风光。 您还可以清晰地看到工程结构的每一个组成部分,真实感受到工程施工过程中的危险。

VR建筑安全体验中心还有更多优势:

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项目现场

1、虚拟体验区可以比实体体验区展示更多的体验场景,比如搭建难度较大的场景、风险较高的场景等。同时VR场景更加真实完整,具有更强的体验性。体验感强,安全教育效果更加明显。 。

2、可以将当前的实际项目虚拟化,可以在当前项目的某个位置进行安全模拟,让人员在虚拟项目中直接体验安全,教育体验效果更直接。

3、新技术经验激发了职工参与安全教育的兴趣,职工对安全事故的感性认识也会增强。

4、虚拟场景的搭建不再受场地限制,可以最大程度模拟真实场景中的安全事故;

5、体验者可以进入虚拟环境学习细节和优秀实践,获取相关数据和信息,同时进一步优化方案、提升质量;

6、虚拟环境中的质量模型模板由软件绘制,有效避免因工人技能差异而造成模板标准化的差异; 同时可以避免材料和劳动力的浪费,符合绿色施工理念。